

Крик является проявлением жестокого обращения, хотя нам трудно это заметить и осознать.

Стиль воспитания, который выбирает родитель при воспитании подростка, имеет последствия, как для настоящего момента, так и для будущего в его взрослой жизни. Способы родителей выражать привязанность, передавать ценности, устанавливать ограничения, демонстрировать понимание и близость, справляться со своим гневом и т. д. являются примерами поведения, которые образуют хорошие или плохие отношения с подростком, в зависимости от того, как они происходят.
С каким типом родителей вы отождествляете себя?
- Гиперкритичные родители
Они считают, что можно научить своего подростка тому, что такое жизнь, указывая на все, что он делает неправильно, посредством критики, которая должна быть конструктивной, но не всегда является таковой.
Гиперкритичные родители не собираются быть суровыми или подавлять самооценку своего ребенка; они просто разочарованы возлагаемыми на него ожиданиями, которые не оправдываются.
В результате они теряют всякое положительное влияние на подростка и вызывают у него сильные негативные чувства, обиды, и внутренний дискомфорт.
- Спорящие родители
Они склонны ставить себя на один уровень с детьми-подростками, тем самым теряя чувство авторитета. В дискуссиях легко выходят из себя, теряя контроль над тем, что говорят и как говорят.
Обычно это ненаблюдательные родители, которые не замечают маленьких признаков, которые их ребенок подает о своих истинных потребностях и желаниях.
Намерение спорящих родителей неплохое, они хотят научить сына или дочь жизни и своим ценностям, но они не предусматривают столкновения мнений с несовершеннолетним, так как у них все еще есть представление о том, что подросток (как маленький ребенок) должен принять их мнение безоговорочно.
- Родители - приятели
Этот воспитательный подход предпочитают многие подростки. Приятели – родители чрезмерно терпимы, не проявляют или почти не проявляют никакой власти, что делает их отличными для развлечения и общения. Но они выполняют функцию не родителей, а «друзей».
Обычно такое отношение встречается у разведенных родителей, которые стремятся таким образом завоевать симпатии своих детей. Однако излишняя терпимость и вседозволенность, в конечном итоге, оказываются весьма контрпродуктивными, поскольку порождают подростков, игнорирующих чувство границ и не умеющих контролировать собственное поведение.
- Отсутствующие родители
Как правило, это профессионалы со сложным рабочим днем или очень активной социальной жизнью. Это очень занятые родители, у которых очень мало времени на воспитание подростка и общение с ним.
Они ожидают, что их дети - достаточно зрелые, чтобы нести ответственность за себя. Одни родители оказались в такой ситуации по необходимости, другие потому, что считают, что успех в жизни зависит от финансов.
Отсутствующие родители могут нанять людей, которые заботятся об их детях, передав им родительские обязанности. Это полезно на инструментальном уровне, но потребности подростка по отношению к родителям остаются неудовлетворенными.
Подростки без родителей чувствуют «ложную зрелость», которая, как правило, преждевременная и вынужденная. Они думают, что могут справиться с любой ситуацией без посторонней помощи. Родителей обычно не слушают, так как не привыкли к их присутствию и не нуждаются в их советах.
- Авторитарные или чрезмерно контролирующие родители
Его основное сообщение: «Я здесь главный». Это ограниченный воспитательный метод, который не признает законности борьбы подростка за достижение автономии, а также чувств или желаний детей. Это родители, которые превышают контроль над своими детьми, портя отношения с ними.
Дети авторитарных родителей часто чувствуют себя запуганными и непонятыми, что может привести к отставанию в социальном и эмоциональном развитии.
- Гиперреактивные родители
Это родители, которые чрезмерно реагируют на проблемы; они всегда на грани того, чтобы «сойти с ума» из-за подростка. Они встревожены, обеспокоены, сверхбдительны и нервны.
Отношения с детьми драматичны и жизнь для таких родителей - вечная горечь. Обычная форма их общения – крики: «Ты сводишь меня с ума!», «Я не могу с тобой!» и т. д.
Подростку нужны демократичные родители
Исследования говорят о том, что демократичные родители считаются наиболее подходящим образцом для подражания с меньшим количеством конфликтов, чем чрезмерно снисходительные или авторитарные родители.
Демократический стиль подразумевает умение активно слушать подростка и сочетать требование определенных обязанностей и ответственности с гибкостью перед лицом некоторых его требований, не упуская из виду ограничения.
Быть родителем - это не быть приятелем, но и не быть начальником. Подросток уже обладает способностью размышлять и рассуждать о значении вещей, поэтому важно объяснять им причину тех ограничений и правил, которые предлагаются, ведя переговоры до тех пор, пока не будет достигнуто соглашение, при котором обе стороны от чего-то отказываются.
Четкое, прямое и эффективное общение является основой хороших отношений между родителями и их подростками.

Благодарность - королева добродетелей, неблагодарность - королева пороков
У каждого из нас бывают моменты неблагодарности. Это - человеческая природа. Мы можем настолько увязнуть в своих мыслях и проблемах, что забываем ценить то, что наши ближние делают для нас ежедневно. Я уверена, что если вы вспомните прошедшую неделю, то сможете вспомнить хотя бы один случай, когда вы были немного неблагодарны. А если нет, то вы либо почти святой человек, либо лжете себе. Но если у вас бывают моменты неблагодарности, это не значит, что вы неблагодарный человек. Скорее всего, вы осознаете, как вам повезло во многих отношениях, даже если не всегда выражаете это.
С другой стороны, есть люди, которые неблагодарны, практически всегда.

Родителям подростков этот этап жизни кажется очень сложным. С их поведением нелегко справиться или понять. А ссоры в семье часто бывают постоянными. Ни отец, ни мать не понимают своего ребенка. Но, как отмечают Ева Бах и Монтсе Хименес в своей книге "Adolescentes, «Qué maravilla" (Подростки: «Как чудесно»), цель подростков не в том, чтобы "испортить" родителям жизнь , а в том, что "они ищут свой собственный путь вперед, для чего им нужно, чтобы мы их сопровождали".

Последняя новость о том, что в Испании 150 000 соискателей изъявили желание работать на Почте, которая выставила 3381 вакансий, всколыхнула интернет. В русскоязычных группах ФБ не обошлось без «испанцы не хотят работать», «ленивые» и т.д. Так как мы сами живем и работаем в Испании, и большинство наших детей будет получать здесь профессию и искать работу, мы решили понять, что происходит на рынке труда Испании, на самом деле.

Правда ли, что если не дано быть счастливым, значит, не дано? И ничего с этим не поделать. Приводит ли успех к счастью? Социальные сети делают нас менее счастливыми? Мы развенчаем некоторые мифы о счастье, опираясь на доклад Эми Бланксон, которая занимается исследованием пересечения счастья, технологий и благополучия (США).

В книгах, статьях, интернете часто размышляют на тему доброты, о том, как развивать ее в детях, о помощи и сострадании к другим людям, о важности добрых дел. Но, к сожалению, редко можно увидеть рассуждения о том, что надо учиться, в первую очередь, быть добрее к себе. Поэтому, мы решили дать вам практические советы о том, как можно формировать такую доброту.