Зачем читать детям? Интересные факты

Зачем читать детям? Интересные факты

Рассказывание историй детям - занятие очень полезное.  Детские рассказы способствуют когнитивному развитию и являются хорошим образовательным ресурсом, позволяющим детям выразить свои эмоции словами. Как же услышанные истории помогают в обучении и как правильно читать?

Чтение сказок для самых маленьких способствует стимулированию воображения и абстрактного мышления, развитию памяти, увеличению словарного запаса, способности выражать свои мысли, концентрации внимания, и что-то очень важно - формирует основу для понимания прочитанного в будущем.

Повторение детских историй стимулирует обучение

Если у вас есть дети, то вы наверняка заметили, что детям, особенно в раннем детстве, нравится повторять одну и ту же историю снова и снова. Они часто просят прочитать одну и ту же сказку, и взрослых это поражает, потому что с нашей точки зрения, кажется, что такое повторение историй должно быть утомительным. Однако дети воспринимают это по-разному: факт повторения одной и той же истории несколько раз дает им уверенность в том, что известно, и заставляет их предвидеть ситуации, позволяет им развивать память и увеличивать словарный запас. Доказано, что те дети, которым постоянно рассказывают истории, обучаются быстрее: в университете Сассекса (Англия) проводили исследования по этому поводу.

Психолог Джессика Хорст, руководившая исследованием, заметила, что дети, у которых дома было больше книг, достигали лучших результатов в учебе, и хотела понять - почему. Она разделила группу трехлетних детей на 2 группы и придумала новое слово для кухонного устройства. Одной из групп она повторяла одну и ту же историю, а другой группе рассказывала три разные истории. Общая связь между двумя группами состояла в том, что во всех историях звучало вышеупомянутое слово. Группа, которой одна и та же история была прочитана три раза, запомнила новое слово легче, чем группа, которая слышала это слово в разных рассказах. Подводя итог исследованиям Хорст: ключ кроется в повторении, а не в количестве историй!

Поэтому рекомендуем вам повторять одну и ту же историю несколько раз. Таким образом, вы облегчаете обучение детей, поскольку при повторении улавливаются те детали, которые остаются незамеченными после первого чтения.

Истории - хороший инструмент для управления эмоциями

Истории становятся хорошим ресурсом для работы с эмоциями, поскольку они позволяют переносить эмоции из реального мира на историю и наоборот. Благодаря рассказам малыши могут научиться различать и выражать свои эмоции. Поощрение диалога через рассказы становится хорошим средством управления эмоциями: детям легко отождествлять себя с персонажем, им легче говорить об эмоциях от третьего лица, объясняя их через персонажа. Таким образом, процесс отождествления с персонажем может облегчить выражение их собственных эмоций и предоставляет им элементы, которые помогают различать и узнавать эмоции. Точно так же истории поощряют общение и диалог для поиска решений проблем или вопросов, которые беспокоят детей.

Истории могут стать хорошим образовательным ресурсом для вербализации эмоций и чувств в дошкольном и школьном возрасте. Они представляют собой неисчерпаемый источник возможностей разобраться с различными темами, такими как страхи или сомнения, любовь, радость, дружба, семейные отношения или школьные проблемы, буллинг. Необходимо только найти наиболее подходящую историю, которая поможет раскрыться ребенку и даст нам возможность научить его управлять своими эмоциями.

Чтение историй дает много преимуществ

Для родителей чтение историй детям тоже очень полезно: сказка на ночь, непринужденная обстановка, душевный рассказчик, благодарные слушатели… Все это неповторимые моменты для укрепления привязанности и семейных уз. Рассказывая детям истории, вы должны передавать эмоции своей интонацией, но в то же время нужно позволять перебивать, задавать вопросы, находить время для воссоздания сюжета в иллюстрациях, чтобы заглянуть за его пределы.

Если вы чувствуете, что ребенок чем-то обеспокоен, найдите подходящую историю, в которой есть персонаж, с которым он может чувствовать себя отождествленным, и обнаружить то, что подавляет в себе. Обсуждайте, задавайте вопросы, предлагайте ответы и предоставляйте ресурсы, чтобы сделать совместное чтение прекрасным.

Такие дети вырастают и становятся заядлыми читателями, которые научились читать в очень раннем возрасте с непревзойденным пониманием прочитанного. И есть еще одно преимущество: у людей, которые много читают, как правило, прекрасное правописание.

Ваша рука уже потянулась за книжкой, которую вы сегодня прочитаете своему ребенку?)

Фото:freepik.com

ГлавРед ДАР Оксана К.